作为STEM教育由来已久的老牌科创大国，同时也是BIEA（2019）国际青少年科创大赛的东道主，英国在此次大赛中的参赛队伍不仅在数量上领先，在初赛中的表现也可圈可点，多支队伍强势闯入决赛。这其中，实力与口碑均堪称英国顶尖名校的伊丽莎白女王学校所派出的队伍，就有着不俗的表现。
伊丽莎白女王学校是一所拥有446年历史的老牌男校，与哈罗公学、伊顿公学等知名私校一样久负盛名，在国际上拥有极高的口碑。学校一直以来都将培养学生的科技水平和创新能力作为教学重点，无人机、VEX机器人等当今世界前沿科技，都是学校鼓励学生们探索的重点领域，并在国际上相关比赛中屡获佳绩。
伊丽莎白女王学校
谈到此次参赛原因，学校科技部主管Michael Noonan介绍道，“学校里科创氛围浓厚，今年年初，学校一名叫Aryan Jain的学生在网上偶然发现了BIEA国际青少年科创大赛的信息，立刻被里面的创意与构思吸引，很快就在身边找到了一群志同道合的伙伴组成了队伍报名参赛。”
对于学生们参赛的决定，老师们非常支持，但更加鼓励学生们自主探索。“从最初动物种类的选择，到着手创作报告，再到根据理论进行无人机改造，都是队员们自己一点点发掘、探索的结果。” Michael说起学生们的参赛表现，语气自豪。
团队队员们正在讨论
为了选择保护的动物，队员们列出了一串长长的濒临灭绝的动物名单，并逐个探索无人机在保护这些动物方面所能发挥的作用。讨论的结果是，队员们都表示对开发滑翔机式无人机有着浓厚的兴趣，因此选择一个分布区域面积比较大的动物很有必要，而黑犀牛就是非常不错的选择。
队员们为此查找了很多文献资料，创造性地将军事领域的监视技术，转而运用到对黑犀牛的保护性检测当中。同时，缜密的数学知识也发挥了不可替代的作用，为了精确计算像素分辨率，队员们进行了庞大且复杂的方程式推导，并成功确定了最终模型。
团队队员们正在合力研究无人机部件改造
然而就在大家对于比赛踌躇满志的时候，一个难题横在了他们面前——初赛报告提交的截止时间与学校的考试时间重合，该如何在有限的时间兼顾比赛与考试呢？尽管孩子们平时成绩都很优异，考试对他们来说非常重要，但他们也深深被这次大赛所吸引，下定决心要设计出最好的作品。为此，队员们将所有需要完成的工作进行了细致的分工，几乎将所有学习以外的时间都用来准备报告。就在报告提交的前两天，队员们几乎每天都要工作14个小时以上，功夫不负有心人，最终在规定时间内顺利提交了报告，并一路闯入决赛。
随着决赛入围信息的公布，队员们士气大振，对即将到来的决赛踟蹰满志。为了将团队的创意最完美地展现，队员们一致决定要亲手搭建、创造一架无人机，而非直接购买无人机。如此一来，整个设计的难度将大大增加，可大家依旧信念坚定。
团队队员就无人机改造正在进行试验
为了在有限的时间内完成创作，这个由5名队员组成的队伍分为了电子团队、视频团队和机身团队，这三个分工不同但又紧密相连的团队。电子团队专注于为无人机提供动力和控制力，并确保所有使用的部件的兼容性，是决定整个队伍协作性的关键一环。视频团队重在制作视频、编写脚本以及灵活处理其他问题，例如安排3D打印、统筹预算等。而机身团队则在设计无人机底盘、机身构造等方面发挥了重要作用，是将设计现实化的重要环节。
别看团队人员不多，但在精确分工和紧密配合之下，决赛的准备工作正在有条不紊地进行，团队的每个人都对7月4日将于伦敦举办的科创盛会期待不已。
“我为队员们的表现感到无比自豪，他们完全凭借自己的努力在参与比赛，这其中的收获一定非常巨大。当得知他们进入决赛的消息后，学校很多其他学生也为他们高兴，并对BIEA的科创比赛产生了强烈的兴趣，相信以后会有更多学生加入其中。”Michael 介绍道。
学校简介：
伊丽莎白女王学校建校于1573年，是由国家资助的文法学校，拥有446年培养自信、干练、负责任的年轻人的经验与历史。学校提供全精英式教学，让在此接受教育的男孩们在学术和课外活动中尽情发挥他们的其巨大潜力。
