BIEA(2021)国际青少年科创大赛颁奖典礼盛大举行
9月 23, 2021科创大赛STEM教育,STEM,国际青少年科创大赛,科创大赛,青少年科创大赛,STEM比赛,科创教育
9月22日,由英国国际教育协会(BIEA)主办的2021年国际青少年科创大赛迎来万众期待的颁奖典礼。英国文化教育协会(British Council)、英国国家贸易部(DiT)、英国皇家学院(Royal Institution)、英国食品与环境研究院(FERA)、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(SCLSCC)、联合国教科文组织尼日利亚青少年发展组织(YOD)、马来西亚大学和各国驻英领事馆等重要部门代表出席了本届颁奖典礼并担任颁奖嘉宾。
2021年的国际青少年科创大赛以“战塑之——包装新世界(RePack to Restore Our World)”为主题,号召世界各地热爱STEM的青少年们运用科创知识对我们的食物包装进行改进,以降低塑料包装对环境的危害。
大赛自今年1月启动报名以来,吸引了全球40多个国家和地区的STEM青少年踊跃报名。来自中国、德国、波兰、意大利、马来西亚、印度等12个国家和地区的43支队伍最终入围决赛。经过一个多月的激烈角逐,本届大赛最高奖项Grand Prize由马来西亚的SMJK Sin Min团队收入囊中。
BIEA科创主席David Hanson
颁奖典礼上,BIEA科创主席David Hanson为参赛的STEM青少年们送上热烈而诚挚的祝贺并讲到:“今年对世界各地的人来说依旧是充满挑战的一年,但令人感动的是即使面对重重困难,参赛学生们依旧带着极大热情投入到这场赛事中,他们为解决塑料污染问题贡献了自己的奇思妙想并努力付诸行动。我感谢这群可爱的STEM少年,并由衷为他们感到骄傲。”
对于本届大赛颁发的10大奖项及其作品,BIEA科创大赛总设计师Dr Holmes激动地表示:“这届大赛的作品实在太精彩了!仅决赛团队就提供了40多种材料和设计方案,很多方案还是采用当地物料,比如椰子、玉米皮、榴莲皮,竹叶等。学生们的创意带给大赛评委们是超乎意料的惊喜。平平无奇的烧烤锡纸经过处理后竟也可以用来包装食物;遇水则化的明胶在特定状态下定型后可以用来装水果;不起眼的落叶经过编织、烘干、定型,摇身一变就是一只小碗……这些作品不仅体现大赛可持续化发展主题思想,同时也尽显各国家和地区的文化风俗。这不得不令人惊叹,学生们既有天马行空的想象力,对生活的观察也是细致入微。”
大赛评委及各决赛队伍网络合照
中国参赛队伍在本届大赛共有7支团队闯进决赛。来自定慧里小学的Future Star Team团队和中国传媒大学附属小学的ET Team团队、北京师范大学南山附属学校的Plant Leaf Wizard团队分别取得大赛9-11岁、12-14岁两个赛组三等奖的佳绩。来自宋庆龄青少年科技文化交流中心的Team Victory团队、北京第35中学的35 Perfect Combination团队、陈经纶中学的Golden Scroll of Jinglun团队和东北师范大学附属中学的Polaris 2021团队则捧回大赛明日之星奖项。
大赛中国赛区合作伙伴中国宋庆龄青少年科技文化交流中心办公室主任兼项目主任赵军更是对参赛队伍给予高度评价:“我们非常自豪能够支持2021年的BIEA科创大赛,并通过我们的努力让更多的学生参加了今年的竞赛。看到这些学生在国际舞台上分享他们的项目,我也被大家的创新想法和STEM热情所鼓舞。中国的食品配送行业非常发达,我相信学生们的一些想法可以帮助减少外卖配送中塑料垃圾的产生。我对大家充满信心,也更加相信学生们的想法与创新,将不仅对他们的未来至关重要,对我们所有人共同的未来以及世界的未来也至关重要。”
塑料污染的危害已严重威胁到人们的生存,这是一个需要全人类共同解决的问题,青少年作为我们未来世界的主人翁,他们有权利去深入了解人类现在所面对的环境难题,也有智慧与资格运用他们所掌握的STEM知识,为改善塑料污染而提出自己的独到见解。
正如第26届联合国气候变化亚太和南亚地区大使Ken O’Flaherty在颁奖典礼演讲中所提到:“塑料污染,已不仅仅危害到自然系统,越来越多的生物,包括人类的健康也正因此遭受威胁,我们一直在呼吁人们关注塑料带来的破坏性影响。通过BIEA的科创大赛,我看到世界各地学生对环境问题的重视,看到STME青少年把对环境保护的强烈愿望凝结成一个个令人惊叹的创意并为之努力实践,大家的热情与创新,让我们看到了塑料污染问题终将被解决的希望。”
随着2021年BIEA国际青少年科创大赛颁奖典礼的圆满举行,这场全球STEM青少年的狂欢盛会也暂告一段落,2022年的大赛将带给我们怎样的主题与惊喜?让我们拭目以待!
早期教育国际标准 ELQ认证正式登陆中国——浙江向亮科技成为英国国际教育协会中国区战略合作伙伴
备受全球早期教育机构、教育工作者和家长们关注与青睐的ELQ早期教育标准和认证,正式在中国全面开放。
ELQ标准持有方英国国际教育协会(简称:BIEA)与浙江向亮科技正式达成中国区ELQ战略合作伙伴关系,正式发力ELQ认证以及BIEA其他早期教育项目和产品。
ELQ认证园所——温莎双语幼儿园 授牌示例
英式早期教育标准(ELQ)认证(简称:ELQ认证),是BIEA为全球采用EYFS体系的早期教育机构提供的国际顶端早期教育标准和认证。ELQ认证自开放申请以来,为保障认证审核的高水准执行,对申请认证的园所和教师能力资格实行严格的质量把控,每年仅有极少量的证书发放。
ELQ认证是基于国际早期教育市场对英国EYFS的强烈需要, 于2019年在英国政府、英国教育标准局(Ofsted)和英国资格与考试监督局(Ofqual)的支持下应运而生,是针对英国本土之外国际早期教育机构进行EYFS评估与认证的标准系统。
ELQ包含基于EYFS体系与核心的4大审核标准,内容涵盖20多个领域和100多条细则,对以EYFS体系为教学核心的国际早期教育机构进行全方位的教学质量评估。同时,ELQ完全尊重落地国当地的文化与政策,确保基础系统的兼容性及对各种早期教育教学方法的适用性。
在ELQ认证中,除对早期教育机构高质量办学的评估,还有对早期教育课程、玩教具等相应产品的评估,不仅为早期教育机构和从业人员实现儿童的高质量教育提供了标准,也为家长寻求高品质教育提供了选择方向。
经过一年多在中国试点ELQ认证,BIEA此次与向亮科技的全面合作,旨在更好地服务于中国的早期教育事业,并赋能和助力于此。
ELQ国际认证(中国)中心 挂牌示例
ELQ国际认证(中国)中心有望今年在杭州成立,并将以杭州为据点陆续开通ELQ认证中心城市服务站,通过以点带面的专业支持与服务,进一步帮助更多幼儿园、早期教育机构申请ELQ认证并提供指导。此外,建立中国区ELQ教师能力资格培训基地也在合作计划之中。
对于双方的深度合作,BIEA董事总经理Nikki Collins充满信心和期待,同时她也谈到:“儿童0-6岁的教育对其人生的发展具有重大影响。在过去18个月中,国际疫情的暴发让我们看到孩子的身心健康受到了严重影响,有的幼儿还因此在对应年龄段的相关领域出现了能力倒退。早期教育工作者及机构应该怎样准备以帮助孩子及其家长重拾信心,是我们都要思考的问题。”“虽然国际疫情令教育遭受考验,但值得庆幸的是,BIEA早已提出的ELQ认证,以及基于认证标准下延伸出的教师培训、家长课程等,希望它们将会全面帮助到早期教育机构和家长。”
向亮科技董事长何向亮先生对双方的合作也表示了充分的信心:“向亮深知托幼行业的教学品质提升,就如科技产品的研发需要依赖标准那般重要。ELQ认证之于国际托幼机构,诚如研发标准之于科技产品,它不仅会是国际托幼机构教学品质的助推器,更会成为其强大的核心竞争力。”
我们共同期待!
第3期EYFS(CPD)Level 1集训营结课,新一期培训推出在即
6月 1, 2021新闻,E-leagueEYFS,EYFS培训,CPD培训
昨日,随着BIEA EYFS(CPD)Level 1考场的关闭,持续近两个月的第3期EYFS(CPD)Level 1集训营也划上了圆满的句号。
第3期BIEA EYFS(CPD)Level 1集训营于今年4月上旬开营,参营学员经过两个月紧锣密鼓的学习,已基本掌握了该级培训涉及的41个EYFS主题内容,同时在课程结营后参加了由BIEA组织的EYFS(CPD)Level 1在线考试。
根据早前的通知,参加本次考试的集训营学员可于6月10号登陆考试网站进行成绩查询。
BIEA EYFS(CPD) Level 1集训营是BIEA为对抗Covid-19国际疫情影响而重新组织与设计的EYFS主题课程在线培训,该营以“一步到位全面掌握EYFS”为目标,借鉴EYFS培训现场授课模式,为参营学员提供从主题内容、讲师阵容再到配套教学服务的全方位学习支持。
BIEA同时为参营学员提供免费EYFS(CPD)Level 1考试服务,考试通过的学员可获得BIEA CPD Level 1证书。证书不仅作为学员EYFS水平的有力证明,更重要的是为学员任职园所申请ELQ认证提供了资格审核保障。
第4期培训预计将于7月份开课,想参加最新一期集训营的老师请联系BIEA课程顾问(微信号:BIEA_edu2)预报名。
BIEA STEM大赛少年激励科创青少年集思广益“包装”新世界
5月 24, 2021科创大赛国际青少年科创大赛,科创大赛,STEM比赛,科创教育
马来西亚兰卡威中学参赛团队正在用竹子和椰子做实验
2021年BIEA国际青少年科创大赛正在如火如荼进行中,该比赛是英国国际教育协会(BIEA)科创(STEM)项目的重要组成部分。
COVID-19疫情的肆虐使全球一次性塑料达到历史最高水平,同时加剧了一次性食品包装垃圾对地球环境的伤害。BIEA 2021年STEM大赛主题:战塑之——包装新世界(RePack to Restore Our World),旨在号召世界各地热爱STEM的青少年们行动起来,运用自身所学的科创知识为改进我们的食物包装,从而降低塑料包装对环境的危害出谋划策,为我们的地球免受塑料侵袭而战斗!
大赛要求9-21岁的学生以校为单位组织队伍,为学校和工作场所的午餐设计可替代且可持续的食品包装。每支队伍必须研究现有的包装材料,分析塑料包装的利弊,并在此研究基础上制作可持续食品包装材料的实物原型,再对其解决方案进行实验。
随着BIEA国际网络的不断扩大和大赛知名度的不断提升,BIEA STEM大赛受到第26届联合国气候变化亚太和南亚地区大使Ken O'Flaherty的强烈支持,世界各地的学校与师生对BIEA 2021年STEM大赛产生了极大兴趣。尽管受国际疫情影响,但热爱科创的STEM青少年们依然克服重重困难加入到这场富有意义的比赛中来。
从2021年1月至今,全球已有40多个国家和地区的STEM青少年报名参赛。大赛第一阶段的创意报告提交接近尾声,6月18日大赛组委会将公布取得第二阶段比赛资格的36支队伍名单。
这些晋级复赛的队伍将会被要求到当地社区接受包装改造挑战,并将挑战结果通过国际网络视频会议向大赛评委进行演讲汇报。BIEA STEM大赛的评委是由伦敦大学学院(UCL)、帝国理工学院(Imperial College)、英国皇家学院(Royal institutes)、英国文化协会(British Council)的STEM专家和国际顶尖科学家组成的专业评审团。
今天的年轻人比以往任何时候都更具有环境意识,他们愿意投入时间和精力来保护他们的未来世界。BIEA STME大赛提供了这样一个平台,让他们的声音能被听到。参赛的青少年们,他们的干劲与决心也让我们看到了地球环境有可能被治愈的希望。
BIEA STEM大赛愿意为每一位创造我们乐见世界的科创学子提供最大的支持。无论你身在何处,只要你愿意投入到这场拯救地球的“战塑行动”中,请抓住最后的报名时间。
点击以下网址即可报名并获取参赛信息:
http://www.bieacompetition.org.uk
关于大赛:
BIEA国际青少年科创大赛是英国国际教育协会(BIEA)的旗舰项目,旨在鼓励学生在科学、技术、工程、数学和艺术领域进行学习与发展。
它提供了一个独特的机会来激励下一代领导人,这些领导人将改变我们探索和链接世界的方式。大赛每年举办一届,每届会选择一个科创主题来反映当今世界面临的紧迫问题和挑战。大赛涵盖9-11、12-14、15-17及18-21四个年龄段的学生。参赛队伍以校为单位,每支队伍由3-5名学生及1位辅导老师组成,比赛环节涉及报告撰写、演讲表达、技术创新、展示答疑、执行任务五大内容。
BIEA促进来自不同社会经济背景、种族和地理位置的团队之间的友好竞争——从尼日利亚的新兴城镇到中国历史悠久的首都城市,而大赛每年约有40%的参赛作品来自女孩。
大赛寄语:
BIEA旨在将世界各地对科学、技术、工程和数学(STEM)有着共同热情的教育工作者和所有年龄段的年轻人聚集在一起。我们希望我们选择的主题不仅能向观众说明技术创新在环境保护和气候变化方面的重要性,而且还能激励下一代STEM毕业生把他们的注意力放在解决这些紧迫的世界问题上。”
——BIEA科创主席David Hanson
“世界各地年轻人的声音是变革的强大催化剂。我们当前的气候危机不是年轻人造成的。但是,最能感受到气候变化影响的将是年轻人。我们欢迎世界各地的年轻人都来加入这场保护环境拯救气候的活动。
——第26届联合国气候变化亚太和南亚地区大使Ken O'Flaherty
快讯|BIEA EYFS(CPD)集训营(第3期)开营啦!
4月 8, 2021E-leagueEYFS,学前教育,英国EYFS,EYFS培训,CPD培训,幼儿教育
4月7日晚,一直备受报名学员期待的BIEA EYFS(CPD)Level1集训营迎来了热烈的开营仪式。集训营开营仪式的召开标示着学员们所期待的集训直播大课也将在今晚(4月8日)正式拉开帷幕。
本期集训营是BIEA EYFS(CPD)Level1在线培训第三期,直播大课的培训形式除了沿用前两期英国专家录播授课+BIEA教研组直播解读的形式外,也将在学习主题不变的前提下,基于主题内容更新相关讲解案例,让每位学员既收获夯实的基础知识,同时收获学以致用的实操内容。除外,集训营也将在提供完善学习服务的同时为每个认真上课学习的学员提供额外的奖励表彰。
BIEA一如既往为每位EYFS学习者提供纯正、全面、系统的学习平台,期待加入平台的每位学员都能在此获得成长、突破瓶颈、取得发展。
EYFS等级培训第二期开课,参营学员开启加速学习模式
1月 14, 2021E-leagueEYFS,EYFS课程,EYFS培训,EYFS教育体系,CPD培训
1月12日,BIEA EYFS(CPD) LevelⅠ集训营第二期如期开课。为了进一步满足学员节前上课节后考试取得CPD等级证书的需求,本期集训营是BIEA在春节假期前举办的惟一一场EYFS培训。
由于该期集训营从时间上来讲属于寒假班,因此BIEA中国办公室将本期培训日程安排得较为紧凑,按计划该期假期集训在春节前便可将EYFS(CPD) LevelⅠ课程全部培训完毕。春节假期之后全营学员可统一参加CPD等级考试,通过考试者最快3月底即可取得EYFS(CPD) LevelⅠ等级证书。
虽然紧张的学习日程安排对于各地放假时间不统一的学前教育工作者来说是个非常大的挑战,但怀揣学习热情的学员们对快节奏的学习计划表达了充分的理解与支持。
开营仪式上,学员们认真听取上课流程的同时也积极向集训营班主任了解如何根据培训主题进行提前预习?上课后怎样进行问题接龙以及应该使用哪类型设备上课更能提高学习效率,可见大家对加速学习已做好充分心理准备与相应学习计划。
随着第一堂主题课的开播,让我们共同期待第二期学员在接下来的培训课里收获知识、夯实基础,顺利通过CPD等级考试并取得EYFS(CPD) LevelⅠ等级证书。
BIEA EYFS(CPD)一级集训营课程过半 进阶跟岗呼之欲出
11月 13, 2020E-leagueEYFS,EYFS培训,CPD培训
时光飞逝,转眼BIEA EYFS(CPD)一级集训营12个EYFS学习主题已授课过半,学员们在孜孜以求中学到了什么?收获了什么?不妨让小助手来带大家回顾这阵子的集训日常吧!
6大EYFS主题,英文授课中文解读让人意犹未尽
自EYFS一级集训营10月19日开营以来,学员们便在英国EYFS专家带领下先后学习了EYFS理念解读、关键人制度、家园共育及EYFS教学循环圈(即Observation-观察;Assessment-评价;Planning-计划)六大主题。 大家的思路通过直播课的学习与英国早期教育教学同步,又在BIEA EYFS教研组的中文解读下,将EYFS与中国国际早期教育进行链接,为后面进一步探索适合于所任职幼儿园的EYFS实践打开了思想桎梏。
作业有的放矢,学员学以致用开拓教学新思路
每周主题大课之后,BIEA EYFS教研组根据一周学习重点布置相关作业,帮助学员检验学习成果并引导思考。
以最近一期作业为例,内容要求学员们“根据所在园所的实际情况,提出一个关键人制度设置方案(如关键人小组人数配比,教师分配等),并阐述该方案的优缺点及这么设置的原因。”
在提交的众多作业中有4位学员被评为优秀,这几位同学不仅针对自己的园所背景给出预设,同时发散思维结合中国两教一保每个角色的实际情况进行了关键人设置的可能性分析。
要知道,关键人制度在英国的实践与教学背景息息相关,基本很难完全照搬英国形式在中国幼儿园落地。这期作业的目的,正是期待中国幼儿园能根据自己园所不同的情况去选择是否要用或怎样调整关键人设置,而非照搬英国幼儿园标准。
可喜的是,从两期作业情况来看,学员们不仅在吸收纯正的EYFS知识,同时也在对EYFS落地进行适应性思考,大家都愿意在这种思考与探索中寻找到一条适合中国EYFS幼儿园的康庄大道。
3场社群答疑,有问有答有点评让人直呼过瘾
主题直播课与作业是本期EYFS集训营的重要学习形式,然而配置的社群答疑学习服务吸引力一样不容小觑。
在已进行的3场社群答疑活动中,学员们每一场都有热情满怀。从每场答疑活动后整理出的答疑精华文档来看,学员们的问题有涉及知识盲点,也有相关实践疑问。BIEA EYFS教研组对每个问题也都进行了详尽解答。
随着集训课程进行过半,接下来学员们将进入最后的学习冲刺阶段。之后,大家将在BIEA中国办公室的统一组织下进行BIEA EYFS(CPD)一级考试。通过一级考试的考生将可直接报名参加明年开春的BIEA EYFS(CPD)二级集训营。
BIEA EYFS(CPD)二级集训营以培养学员具备基本EYFS教学能力为目标,集训内容将涵盖BIEA ELQ入园跟岗实习及EYFS选修课学习等。敬请期待。
BIEA EYFS(CPD)一级培训开营 直播+社群让学习更高效便捷
10月 23, 2020E-league早期教育培训,EYFS培训,CPD培训,幼儿教育
BIEA EYFS(CPD)一级集训营近日迎来了热烈的开营仪式和第一周主题直播大课,作为BIEA今年举办的惟一一场EYFS一级培训,集训营受到不少国际学前教育工作者的关注与支持。
开营当晚,所有参营学员未到开营时间便已守候在电脑旁,让BIEA再次感受到了中国国际学前教育工作者对EYFS学习的巨大热情。开营仪式上,学员们在仔细“聆听”集训营学习流程的同时还积极提问,以确保自身能与培训节奏同步。
开营后的主题直播大课,学员们一早就在直播间准备就位。此次直播课BIEA采用了英国EYFS专家授课+BIEA EYFS教研组中文解读的全新方式,在全面提升直播课程质量的同时解决了大家对于课程语言版本问题的担忧。
在课后的随机调查中,不少参营学员表示这种课件结合中文解读与视频案例的学习方式,令听课过程更为生动有趣。
对本期培训流程非常清晰的学员则表示,体验过直播课后现在非常期待社群的答疑环节。她已经在上课后按要求参与了集训营社群的问题接龙活动,很期待在下一周的答疑日上能获得EYFS教研组的相关指导。
的确,本期EYFS一级集训营“直播+社群”的主流在线学习方式不仅将主题重点内容解读与重点学习资料贯穿其中,还通过课后复习资料与社群答疑帮助学员吸收知识。
BIEA不仅希望带给每位学员原汁原味的EYFS知识,也希望带给每位学员更好的学习体验。
对于大家所关心的EYFS(CPD)一级考试则将在集训营结营后进行,参加本期集训营的所有学员均可直接参加考试。
一步到位全面学习EYFS,BIEA EYFS培训在线集训营来了!
9月 28, 2020新闻,E-league英国早期教育,英国EYFS,EYFS培训,CPD培训
金秋九月,一直在期待BIEA EYFS(CPD)培训开课的老师们终于等来了好消息。BIEA英国总部日前已同意BIEA中国办公室以在线集训营形式开展EYFS(CPD)培训。目前,集训营招生工作正有条不紊进行中,10月19日正式开营。
BIEA EYFS(CPD)培训自2018年开课以来,一直坚持由英国EYFS专家、名园长授课,主题内容同步英国本土教育思路与方法,受到了中国国际早期教育从业者的一致好评。本期集训营在秉承EYFS(CPD)线下培训特点的同时,为提升网络教学质量,授课方式与课后活动也别出心裁。
一直以来,老师们对通过网络形式学习EYFS最大的顾虑便是能否准确及时地理解课堂内容?如果无法快速消化知识那又该怎么办?为了消除老师们这种担忧,集训营坚持沿用英国专家授课“传统”的同时,授课过程将增加BIEA EYFS教研组中文解读环节。该环节将不仅对英国专家所讲的内容进行知识点归纳,还将根据中国EYFS园落地困境结合课堂内容做进一步讲解,帮助学员加深理解,保证学员学习质量。
由于EYFS(CPD)在线集训营主题全面(涵盖28个必修学时与12个选修学时)、时间跨度长(长达42天的抱团式学习),为了让参营学员保持学习热情,集训期间除了主题直播课程,还特别设置社群答疑、作业点评等互动环节。多样化的学习形式将帮助学员保持对EYFS学习的新鲜感,并进一步巩固所学内容。
特别值得一提的还有,参加本次集训营的所有学员将直接获得BIEA EYFS(CPD)一级考试资格(一级考试要求报考者须修满40个学时),通过考试者将直接取得BIEA EYFS(CPD)一级证书。目前,由BIEA 颁发的EYFS(CPD)证书已在中国的英式幼儿园中受到广泛认可。
BIEA倾力支持,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心“STEM秋季挑战”全面开启
9月 23, 2020新闻STEM教育,STEM比赛,科创教育
近日,“可持续发展青少年在行动——厨余垃圾变废为宝”活动在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。英国国际教育协会(简称:BIEA)作为活动支持方,与中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同开启了 “STEM秋季挑战”活动环节。
该活动环节是BIEA与中国宋庆龄青少年科技文化交流中心在“构建人类命运共同体,促进青少年参与可持续发展”创新示范项目下的再次合作。旨在让青少年在厨余垃圾转化过程中动手实践,独立探索,正确认识垃圾分类的重要意义,并藉此提高青少年对可持续发展目标的意识,号召青少年以实际行动为应对全球气候和联合国可持续发展目标的实现贡献力量。
本次活动在吸引了中英200多组青少年参与的同时,还吸引了北京巴基斯坦大使馆学校的120名学生参加。
BIEA科创主席David Hanson在活动环节启动仪式上以线上视频的方式分享厨余堆肥的重要意义和STEM教育理念,并谈到在接下来的活动过程中,BIEA国际青少年科创大赛将对参加此次活动的中英青少年进行与堆肥相关的STEM教育和作品指导;举办中英青少年交流活动;并推选优秀青少年个人或团队参与2021年国际青少年科创大赛。
BIEA国际青少年科创大赛是一项针对9-21岁青少年的国际STEM赛事,赛事全球覆盖。大赛每年暑期举办一届,每届都会选择一个世界性的环境或社会问题,让青少年用STEM(科创)去寻找解决方案,使之体验到社会的认可和行动的价值。刚圆满举办的“战‘塑’之 —— 保卫海岸线(英文为SOS: Save Our Shores) ”2020年科创大赛,也是今年“可持续发展”创新示范项目的年度计划之一。
“可持续发展”创新示范项目由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同启动。旨在通过搭建青少年国际化学习交流平台,以提高国际青少年对可持续发展目标的认识以及面对复杂问题的解决能力,为实现可持续发展目标发挥积极作用。