BIEA EYFS(CPD)一级集训营课程过半 进阶跟岗呼之欲出

时光飞逝,转眼BIEA EYFS(CPD)一级集训营12个EYFS学习主题已授课过半,学员们在孜孜以求中学到了什么?收获了什么?不妨让小助手来带大家回顾这阵子的集训日常吧!

6大EYFS主题,英文授课中文解读让人意犹未尽

自EYFS一级集训营10月19日开营以来,学员们便在英国EYFS专家带领下先后学习了EYFS理念解读、关键人制度、家园共育及EYFS教学循环圈(即Observation-观察;Assessment-评价;Planning-计划)六大主题。 大家的思路通过直播课的学习与英国早期教育教学同步,又在BIEA EYFS教研组的中文解读下,将EYFS与中国国际早期教育进行链接,为后面进一步探索适合于所任职幼儿园的EYFS实践打开了思想桎梏。

 

作业有的放矢,学员学以致用开拓教学新思路

每周主题大课之后,BIEA EYFS教研组根据一周学习重点布置相关作业,帮助学员检验学习成果并引导思考。

以最近一期作业为例,内容要求学员们“根据所在园所的实际情况,提出一个关键人制度设置方案(如关键人小组人数配比,教师分配等),并阐述该方案的优缺点及这么设置的原因。”

在提交的众多作业中有4位学员被评为优秀,这几位同学不仅针对自己的园所背景给出预设,同时发散思维结合中国两教一保每个角色的实际情况进行了关键人设置的可能性分析。

要知道,关键人制度在英国的实践与教学背景息息相关,基本很难完全照搬英国形式在中国幼儿园落地。这期作业的目的,正是期待中国幼儿园能根据自己园所不同的情况去选择是否要用或怎样调整关键人设置,而非照搬英国幼儿园标准。

可喜的是,从两期作业情况来看,学员们不仅在吸收纯正的EYFS知识,同时也在对EYFS落地进行适应性思考,大家都愿意在这种思考与探索中寻找到一条适合中国EYFS幼儿园的康庄大道。

这是令人激动而期待的!

3场社群答疑,有问有答有点评让人直呼过瘾

主题直播课与作业是本期EYFS集训营的重要学习形式,然而配置的社群答疑学习服务吸引力一样不容小觑。

在已进行的3场社群答疑活动中,学员们每一场都有热情满怀。从每场答疑活动后整理出的答疑精华文档来看,学员们的问题有涉及知识盲点,也有相关实践疑问。BIEA EYFS教研组对每个问题也都进行了详尽解答。

 

随着集训课程进行过半,接下来学员们将进入最后的学习冲刺阶段。之后,大家将在BIEA中国办公室的统一组织下进行BIEA EYFS(CPD)一级考试。通过一级考试的考生将可直接报名参加明年开春的BIEA EYFS(CPD)二级集训营。

 

BIEA EYFS(CPD)二级集训营以培养学员具备基本EYFS教学能力为目标,集训内容将涵盖BIEA ELQ入园跟岗实习及EYFS选修课学习等。敬请期待。


BIEA EYFS(CPD)一级培训开营 直播+社群让学习更高效便捷

 

BIEA EYFS(CPD)一级集训营近日迎来了热烈的开营仪式和第一周主题直播大课,作为BIEA今年举办的惟一一场EYFS一级培训,集训营受到不少国际学前教育工作者的关注与支持。

开营当晚,所有参营学员未到开营时间便已守候在电脑旁,让BIEA再次感受到了中国国际学前教育工作者对EYFS学习的巨大热情。开营仪式上,学员们在仔细“聆听”集训营学习流程的同时还积极提问,以确保自身能与培训节奏同步。

开营后的主题直播大课,学员们一早就在直播间准备就位。此次直播课BIEA采用了英国EYFS专家授课+BIEA EYFS教研组中文解读的全新方式,在全面提升直播课程质量的同时解决了大家对于课程语言版本问题的担忧。

在课后的随机调查中,不少参营学员表示这种课件结合中文解读与视频案例的学习方式,令听课过程更为生动有趣。

对本期培训流程非常清晰的学员则表示,体验过直播课后现在非常期待社群的答疑环节。她已经在上课后按要求参与了集训营社群的问题接龙活动,很期待在下一周的答疑日上能获得EYFS教研组的相关指导。

的确,本期EYFS一级集训营“直播+社群”的主流在线学习方式不仅将主题重点内容解读与重点学习资料贯穿其中,还通过课后复习资料与社群答疑帮助学员吸收知识。

BIEA不仅希望带给每位学员原汁原味的EYFS知识,也希望带给每位学员更好的学习体验。

对于大家所关心的EYFS(CPD)一级考试则将在集训营结营后进行,参加本期集训营的所有学员均可直接参加考试。


一步到位全面学习EYFS,BIEA EYFS培训在线集训营来了!

金秋九月,一直在期待BIEA EYFS(CPD)培训开课的老师们终于等来了好消息。BIEA英国总部日前已同意BIEA中国办公室以在线集训营形式开展EYFS(CPD)培训。目前,集训营招生工作正有条不紊进行中,10月19日正式开营。

BIEA EYFS(CPD)培训自2018年开课以来,一直坚持由英国EYFS专家、名园长授课,主题内容同步英国本土教育思路与方法,受到了中国国际早期教育从业者的一致好评。本期集训营在秉承EYFS(CPD)线下培训特点的同时,为提升网络教学质量,授课方式与课后活动也别出心裁。

一直以来,老师们对通过网络形式学习EYFS最大的顾虑便是能否准确及时地理解课堂内容?如果无法快速消化知识那又该怎么办?为了消除老师们这种担忧,集训营坚持沿用英国专家授课“传统”的同时,授课过程将增加BIEA EYFS教研组中文解读环节。该环节将不仅对英国专家所讲的内容进行知识点归纳,还将根据中国EYFS园落地困境结合课堂内容做进一步讲解,帮助学员加深理解,保证学员学习质量。

由于EYFS(CPD)在线集训营主题全面(涵盖28个必修学时与12个选修学时)、时间跨度长(长达42天的抱团式学习),为了让参营学员保持学习热情,集训期间除了主题直播课程,还特别设置社群答疑、作业点评等互动环节。多样化的学习形式将帮助学员保持对EYFS学习的新鲜感,并进一步巩固所学内容。

特别值得一提的还有,参加本次集训营的所有学员将直接获得BIEA EYFS(CPD)一级考试资格(一级考试要求报考者须修满40个学时),通过考试者将直接取得BIEA EYFS(CPD)一级证书。目前,由BIEA 颁发的EYFS(CPD)证书已在中国的英式幼儿园中受到广泛认可。


BIEA倾力支持,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心“STEM秋季挑战”全面开启

近日,“可持续发展青少年在行动——厨余垃圾变废为宝”活动在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。英国国际教育协会(简称:BIEA)作为活动支持方,与中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同开启了 “STEM秋季挑战”活动环节。

该活动环节是BIEA与中国宋庆龄青少年科技文化交流中心在“构建人类命运共同体,促进青少年参与可持续发展”创新示范项目下的再次合作。旨在让青少年在厨余垃圾转化过程中动手实践,独立探索,正确认识垃圾分类的重要意义,并藉此提高青少年对可持续发展目标的意识,号召青少年以实际行动为应对全球气候和联合国可持续发展目标的实现贡献力量。

 

本次活动在吸引了中英200多组青少年参与的同时,还吸引了北京巴基斯坦大使馆学校的120名学生参加。

BIEA科创主席David Hanson在活动环节启动仪式上以线上视频的方式分享厨余堆肥的重要意义和STEM教育理念,并谈到在接下来的活动过程中,BIEA国际青少年科创大赛将对参加此次活动的中英青少年进行与堆肥相关的STEM教育和作品指导;举办中英青少年交流活动;并推选优秀青少年个人或团队参与2021年国际青少年科创大赛。

BIEA国际青少年科创大赛是一项针对9-21岁青少年的国际STEM赛事,赛事全球覆盖。大赛每年暑期举办一届,每届都会选择一个世界性的环境或社会问题,让青少年用STEM(科创)去寻找解决方案,使之体验到社会的认可和行动的价值。刚圆满举办的“战‘塑’之 —— 保卫海岸线(英文为SOS: Save Our Shores) ”2020年科创大赛,也是今年“可持续发展”创新示范项目的年度计划之一。

 

“可持续发展”创新示范项目由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同启动。旨在通过搭建青少年国际化学习交流平台,以提高国际青少年对可持续发展目标的认识以及面对复杂问题的解决能力,为实现可持续发展目标发挥积极作用。


2020 EYFS国际在线年会(中国)圆满举办

上周六,2020 EYFS国际在线年会(中国)在云端正式开启。这场以“融合·赋能,为独一无二的儿童”为主题的大会汇聚了英国EYFS专家、学者及中国业内“先行者”与“标杆者”的参与,吸引了一众关注国际早期教育的投资人、管理者与教育工作者参加。

大会开场首先迎来了BIEA董事局主席Gareth Bullock的开幕致辞,流利而标准的中文问候由衷地表达了主席对参会观众的感谢。随后,英国篇主题演讲正式开始。

BIEA董事局主席Gareth Bullock

本届大会英国篇章将焦点投向“EYFS更新”。来自英国教育标准局(ofsted)的早期教育副主任Gill Jones带来了权威的EYFS标准制定与实施内容,其中提到的2020 EYFS更新动机提及,更新后的EYFS将更加关注孩子的个人发展与园所管理。其中,观察并与机构(个人)交流是最大的转变。

英国教育标准局(ofsted)早期教育副主任Gill Jones

中国篇章则关注中国市场的发展前景与实践经验分享。其中,由BIEA中国办公室负责人冯阳进行解读的《EYFS在中国发展报告(2020)》内容,为每一位想了解EYFS在中国市场(办学类型机构占比、地区分布情况、综合收费情况、师资水平等方面)的竞争力与发展潜力的投资者提供了具有参考价值的数据背景,也从侧面增强了EYFS从业者的信心。

BIEA中国办公室负责人冯阳

大会开启之后,BIEA中国办公室也回访了部分参会观众。有老师为会议中的课程设计主题点了大大的赞,有的老师则表示大会的内容让她对EYFS的过去、现在,以及在中国的未来有了更清晰的认识。当然,也有一些老师表示希望能增加更多的中英教育模式相互结合的案例与经验,并希望能举办线下的EYFS大会。

COVID-19疫情的发生,让人类意识到尊重自然、尊重生命的重要性。教育,尤其是早期教育,更需要保持对个体生命自然成长的尊重,而非拔苗助长。EYFS年会探讨的正是如何为独一无二的儿童提供一个既尊重其自然成长,又适合其茁壮生长的“环境”,而这也恰恰是基于EYFS的优秀国际早期教育新旅程,值得我们共同期待!


BIEA 2020国际青少年科创大赛最高奖项迎来得主

2020年特别的开场给全球的国际交流活动按下了暂停键,但没什么能阻挡STEM青少年对科创的追求。为了创造我们乐见的未来,BIEA国际青少年科创大赛组委会也积极应对COVID-19带来的影响,并克服重重困难,于7月初圆满地举办了2020年STEM大赛的在线决赛与奖项公布仪式。

2020年BIEA国际青少年科创大赛以“战‘塑’之——保卫海岸线 (英文:SOS: Save Our Shores)”为主题,鼓励世界各地的STEM青少年使用最新的技术来对抗塑料废物对海洋环境造成的消极影响,并通过废物收集和回收利用来拯救受威胁的海洋和陆地生命。

大赛自启动报名以来,吸引了53个国家和地区的队伍参加,其中来自中国香港、美国、英国、波斯尼亚、南非、阿联酋、马来西亚等14个国家和地区的36支队伍闯入决赛,向全球关注环境、关注科创的观众展示了他们的“战塑”创意和作品。

在在线颁奖典礼上,来自英国Beacon School的Amet Activists团队将本届科创大赛最高奖项Grand Prize收入囊中。该团队受到M1 Abrams坦克和leopard坦克的启发,萌生了制造防水汽车并用其来收集和降解塑料的改造创意。该汽车利用生物燃料和太阳能提供动力令其符合环保要求,内置一种能生物降解聚苯乙烯的材料用于降解塑料,同时汽车周身设有可360度摆动的液压手臂来执行捡塑料作业。

Team Amet Activists – Design

该作品获得了Engineering UK大赛评委Amelia Perry的高度评价:“Amet Activists获得大奖实至名归。我很期待看到他们继续进行该项目后取得的成就,也非常欣赏该团队在面对COVID-19带来的挑战时展现的惊人应变能力和性格魅力。”

来自中国香港St Stephen's女子学院团队则荣获最佳设计奖项(15-17岁年龄组)。该团队的“战塑”创意是设计一辆可在悬崖等难以攀爬的地方展开清塑工作的越野两栖车辆,车辆不仅内置人工智能识别系统,还有太阳能电池和风力涡轮机等。团队最大的挑战是在COVID-19期间,面临获取制作原型材料等方面的困难,但团队仍然尝试了所有可能的方法去克服制作原型的难题。

St Stephen's女子学院团队与她们的获奖作品合影

      来自波斯尼亚莫斯塔尔世界联合学院的Quartet团队荣获新星奖(Rising Star Award),在磁学基础上对汽车进行改造,利用磁化来实现塑料废料收集。

Quartet团队创意报告(部分)

 

BIEA国际青少年科创大赛总设计师Dr.Alex Holmes表示,本届大赛学生们的作品创意非常前卫,创意灵感包括坦克履带改造、蜘蛛腿机器等。

中国赛区合作伙伴中国宋庆龄青少年科技文化交流中心嘉宾评委、中国北京师范大学社会发展与公共政策学院副院长张强教授给予了参赛队伍高度赞扬:“我能强烈地感受到这些世界青少年们的激情,不仅仅是对STEM的热爱,他们的创意、动手能力、团队默契,还有他们对环境保护的深度研究,令我对人类的未来充满了希望,相信我们能够解决塑料污染的问题!”

大赛同时收到了澳大利亚著名科学节目主持人Dr Karl Kruszelnicki的祝贺,“在COVID-19肆虐的艰难时局下, 来自世界各地的STEM青少年们依然满怀激情地参加了BIEA组织的科创大赛,为对抗塑料污染,保卫海岸线贡献自己的创意并付出努力,这令我非常感动。我祝贺所有参赛团队和指导老师们在竞赛中取得佳绩,你们的热情将进一步激励着大家去改变、去创造更美好的世界。”

BIEA 国际青少年科创大赛主席David Hanson表示:“COVID-19的发生为人类敲响了尊重生命自然的警钟,然而在尊重环境的自然上,还有很长的路要走。近期BBC有报道指出,COVID-19爆发后,现在一些地方的海岸已经出现了很多一次性医用口罩、手术手套。有专家预测,按照目前的速度,人类每个月要将在环境中投放1290亿个口罩和650亿个塑料手套。

BIEA希望本届大赛——战‘塑’之——保卫海岸线 (英文:SOS: Save Our Shores),能够吸引所有人来关注并解决这个全球性问题。我们知道,海洋和陆地已被我们粗心丢弃的塑料废物污染,这种塑料在陆地上分解需要数千年的时间,而海洋中的塑料分解时间不仅长,而且载有含毒素的微小颗粒,它对海洋造成的化学污染比陆地更甚。BIEA希望通过科创大赛唤醒人类对这场危机的重视,并讨论科学技术如何在塑料废物对环境造成危害之前进行清理;更希望全球的青少年能通过科创教育拯救被塑料污染的地球,以创造我们乐见的未来!”


英王室康沃尔公爵夫人到访BIEA总部

英国时间2月19日,英国王室康沃尔公爵夫人(英国查尔斯王子夫人)——卡米拉·罗斯玛丽·尚德一行到访英国国际教育协会(BIEA)伦敦总部。BIEA董事总经理Nikki Collins, BIEA大中华区主席Mikky Ho出席并接待。

1970年,查尔斯王子发表了反塑料演讲,50年后,BIEA将这一环保理念带入国际青少年科创大赛,并在日前圆满收官的BIEA STEM高峰论坛收到查尔斯王子的贺信。其夫人卡米拉对BIEA表示充分的肯定及对BIEA国际青少年科创大赛的高度支持。

图为卡米拉·罗斯玛丽·尚德(左二)与Nikki Collins主席(右一)

卡米拉在参访过程中对象征BIEA(2020)国际青少年科创大赛主题的“巨鲸”艺术装置深感兴趣,对其创意表示由衷的赞赏。该“巨鲸”是由BIEA团队通过收集被丢弃的塑料空瓶,结合目前国际环保领域备受关注的“鲸生物”和环保热词“Upcycling”概念组装而成,意在提醒人们关注海洋环境对海洋生物的影响,同时生动地诠释了Upcycling的意义:即在不改变物品原材料的情况下,使用一种新的方式让这件物品获得新生。

卡米拉·罗斯玛丽·尚德与“巨鲸”艺术装置合影

由于“巨鲸”既形象传达了今年BIEA STEM大赛的主题:战“塑”之 —— 保卫海岸线(SOS: Save Our Shores),又对环保行动具有很好的启示作用,因此除了卡米拉,皇家媒体的代表也对它非常感兴趣,在向BIEA团队了解“巨鲸”制作创意的同时还不忘对其进行多角度拍摄。

皇家媒体代表正在拍摄“巨鲸”

塑料对海洋的侵袭已对海洋生物造成了不可磨灭的伤害,特别是在人类与工具无法靠近的海岸线!塑料废物日积月累,随着海水的流动或飘向海洋深处,或漂浮海洋表面,我们应该如何从海岸线入手,通过有效的清理或使用更易降解的材料,保卫我们的海岸线不受塑料侵袭呢?2020年的国际青少年科创大赛,来自世界各地的STEM青少年们,将提出怎样的奇思妙想来战“塑”呢?这不仅是所有关注大赛人们的好奇,一向关心动物福利的卡米拉也对科创青少年们的战“塑”创意十分期待!

卡米拉·罗斯玛丽·尚德接受科创少年赠送的礼物

卡米拉的到访对BIEA的工作不仅是鼓舞,更令一直以来关注、关心大赛的科创青少年们踔厉奋发,备受激励。目前,全球已有超47个国家和地区的队伍报名参加BIEA(2020)国际青少年科创大赛,如果您也热爱科创,心怀世界,请加入我们,一起化科创创意为创造我们更好未来的火把,为我们美好的环境埋下春天的种子吧!


BIEA STEM高峰论坛大伽共聚 深度解读科创对抗海洋塑料新趋势

2020年1月15日,备受瞩目的BIEA 2020 STEM高峰论坛暨BIEA 2020 国际青少年科创大赛启动仪式于英国皇家研究院隆重举行。

论坛现场,来自科创界、教育界、环保界以及政府相关组织及部门代表齐聚一堂,深入探讨当今科创教育现状及未来发展方向。同时,与会专家们就BIEA 2020 国际青少年科创大赛最新主题发表自己对解决海岸线塑料污染问题的见解与建议,助力新一届大赛精彩启动。

象征2020年科创大赛主题的塑料鲸鱼

BIEA 科创主席David Hanson做了精彩的开幕致辞。在感谢所有嘉宾、专家们对科创教育、BIEA 科创大赛支持的同时,David Hanson主席总结过去一年BIEA 在科创教育领域所作出的努力并分享BIEA在该领域所取得的成绩,并表示BIEA 将更加努力,让新一届大赛绽放出更绚丽的光芒。

致辞结束时,现场响起了一阵热烈的掌声。随后,在BIEA 科创大赛总设计师Alex Holmes 博士的主持下,参加STEM高峰论坛的演讲嘉宾们开始了对2020大赛极具启发意义的主题演讲。

BIEA 科创主席David Hanson开幕致辞

伦敦帝国理工学院机械工程系研究员Manu Mulakkal博士发表了以《多层包装塑料:以防废治污》为主题的演讲,呼吁大家在包装源头上禁止或减少塑料的使用,并且对比了当下机械性回收和化学性回收两种垃圾回收方式的利弊,建议大家根据回收垃圾的特点进行选择,从而达到防废治污的目的。

Manu Mulakkal博士发表主题演讲

来自英国赫瑞-瓦特大学生命与科学研究院,同时也是英国查尔斯·莱尔环境科学奖得主的Heidi Burdett博士则通过《气候变化&英国珊瑚礁》的主题演讲,向大家分享了自己对海洋珊瑚礁的相关研究成果,以及在海洋珊瑚礁保护方面的经验和创新保护措施的想法与创意。

Heidi Burdett博士发表主题演讲

英国环保组织Thames21的副执行官、教育部门主管Chris Coode作为一位有着多年水域污染治理经验的专业人士,就《清理水域塑料污染》这一主题谈到了当下水域污染的现状、主要治理方法以及面临的困境。“现实情况是,我们往往只会保护我们所爱的,我们只爱我们所理解的,而我们只会理解我们被教导的东西。所以,教育应该在人们还是孩子的时候就告诉大家环境的重要意义,身为这个地球的一员,我们应该对所有生灵都心存爱意。”Chris Coode在演讲的最后积极呼吁环保教育的重要性。

Chris Coode主管发表主题演讲

令人印象深刻的研究成果与启迪性强的海洋治污建议获得了现场嘉宾们的一致掌声。茶歇环节不少嘉宾与演讲嘉宾们热烈交谈,交换彼此对海洋环境保护的看法。短暂的交流后,STEM高峰论坛来到了精彩的小组讨论环节。

在英国广播公司(BBC)国际频道制片人Alice Castle的主持下,英国通信管理协会主席Rick Chandler、英国文化教育协会(British Council)STEM教育和公众参与科学顾问Adrian Fenton、帝国理工学院数学系实验设计首席教学研究员Lynda White、英国皇家学会高级教育政策顾问Kelly Smith、2019年国际青少年科创大赛获奖队伍指导老师代表Shilpa Seethamraju作为小组嘉宾,就“STEM真的能拯救地球吗?”这一话题展开了热烈的讨论。活跃的氛围感染了在场所有嘉宾,大家纷纷举手发言,将论坛推向了高潮。

嘉宾小组讨论现场

论坛最后,BIEA 科创主席David Hanson敲响了由数百个废旧塑料瓶组合而成的“鲸鱼”身上的铃铛,由此宣布2020年国际青少年科创大赛正式拉开战幕,大赛主题:战“塑”之 —— 保卫海岸线(英文为SOS: Save Our Shores),并宣布新一届大赛将首次采用开放式科技门类,即不限定具体科技门类,鼓励所有选手尽情发散思维,运用所有能想到的方法与门类去拯救海洋生物。

BIEA STEM 高峰论坛作为大赛的精彩启动仪式,其举办标志了新一届大赛的真正开启。截至目前,BIEA(2020年)国际青少年科创大赛已有超39个国家和地区的队伍报名参赛,其中包括来自英国、美国、中国、澳大利亚、荷兰、挪威等科创强国的顶尖名校。值得一提的是,2020年BIEA 科创大赛首开中国大陆赛区,这标志着将有更多更强的中国科创才俊即将加入进来,向世界展示中国青少年卓越的科创实力!

David Hanson主席 敲响塑料鲸身上的鱼铃铛以示大赛正式开始

亲爱的孩子们、老师们、热爱科创且心怀世界的同仁们,你们做好准备加入这场战“塑”的战斗中了吗?加入BIEA科创大赛,为我们乐见的未来,一起用STEM让世界变得更美好吧!


BIEA英国国际教育协会重要声明

近日,英国国际教育协会(下文简称:BIEA)接到来自合作伙伴的投诉并了解到,BIEA前工作人员利用其个人账号在网络上向BIEA的合作伙伴及客户恶意中伤BIEA。

       英国国际教育协会,作为一个总部设在伦敦的非营利教育组织,一直致力于将卓越的英式教育推广至以中国为代表的新兴海外(英国以外)国际教育市场以满足国际教育市场对于英式教育的需求,并搭建一个可供全球教育体系直接对话、交流和学习的平台。

2018年11月正式成立的英式早期教育联盟(E-League)致力于推广英国EYFS,并一直将打造以EYFS标准认证(即ELQ认证)为核心,向海外(英国以外)的早期教育机构提供认证服务,并搭建一个以认证为核心的学习交流、资源共享平台的战略定位,携手全球EYFS合作伙伴共同服务平台会员以达到ELQ认证标准,并以平等、包容、开放的平台态度支持广大EYFS从业人员。BIEA E-League目前已与Anspear、Nursery Book、卓雅教育集团等多家英、中企业达成合作,共同提供平台的高质量服务。

此外,BIEA也一直在推广STEM教育。每年一届的在伦敦皇家学会举办的STEM教育论坛以及每年的国际青少年科创大赛吸引全球39个国家和地区的学校队伍参与到这个全球交流与发展的平台中。

BIEA作为英式教育的传播者,一直秉持尊重全球市场差异,尊重各国文化差异的包容态度,支持各国国际教育机构开展融合英式教育精髓又适应于当地政策与文化的高品质教育项目与活动。

BIEA感谢一路走来各位合作伙伴、会员的支持,对于已解约的工作人员的不当行为给大家带来的不便我们深表歉意。我们也已经通过我们的法律代表,向任何诋毁BIEA的人员提出严正交涉。

BIEA将矢志不渝的以提供高质量的英式教育资源与服务为宗旨。

 

British International Education Association

Chairman:Brendan Wignall

附:律师函


高校助力!BIEA 与英国北安普顿大学建立战略合作关系

近日,英国国际教育协会(BIEA)正式宣布与英国北安普顿大学达成战略合作关系,北安普顿大学将成为BIEA 2020年STEM高峰论坛及新一届国际青少年科创大赛的重要合作伙伴,双方将紧扣“STEM ——‘塑’战 ‘塑’决”这一宣传口号,共同努力去应对日益严重的海洋塑料污染问题,为全球青少年提供更好的教育。

北安普顿大学作为首批获国家教育部认证的英国综合性大学,是一所规模大型、设施一流、师资力量出众且历史悠久的高等学府。此次合作,北安普顿大学将在资金、设备、技术咨询以及技能培训等方面给予BIEA全方位支持。在将BIEA的STEM项目提升到一个新水平的同时,北安普顿大学也将与BIEA一起向世界各地的学校推广科学生态的价值观,更好地树立起人与环境相统一的教育理念。

作为一个非营利性教育组织,BIEA希望将地球所面临的紧迫环境问题纳入不同领域、不同行业中,以此激励各行各业对于这些问题的关注与探讨,从而使现状得以改善。BIEA希望借由此次的合作与北安普顿大学建立更加紧密的联系,并将此作为良好的开端,向全世界各大高校抛出橄榄枝,与更多高校建立起合作关系,为我们的科创教育事业共同努力。

北安普顿大学作为一所世界闻名的高等学府,在为BIEA提供宝贵的资源、专业技术和专家支持的同时,还将在STEM高峰论坛中提供富有启发性的小组讨论,并在2020年的BIEA国际青少年科创大赛中激励参赛选手,这其中就包括为获奖队伍的成员,尤其是15-17岁年龄组即将升入大学的参赛选手,提供与各大名校沟通接触的机会,为即将到来的大学生涯提前热身。此外,在2020年7月的BIEA 国际青少年大赛总决赛中,北安普顿大学也将派出学校专家及志愿者团队在现场给予参赛选手帮助与支持,并为那些希望与裁判、嘉宾及其他现场代表进行交谈的学生提供专业指导。

此次合作对于所有渴望参加BIEA 科创大赛的学生来说,是一次难得的能与知名大学紧密接触的机会。北安普顿大学是一所充满朝气、雄心勃勃、久负盛名的大学,一直以来,都致力于创新研究和社会公益事业。BIEA 非常荣幸能与这样一个有决心有魄力的高等学府合作,并期待未来双方之间能建立起更加稳固、更加广泛的合作关系。同时,BIEA也真诚希望能与更多高校建立起联系与合作,因为我们怀揣着一个共同的理想:创建一个人类所乐见的未来!