“令人惊叹！”BIEA 科创大赛设计师Alex博士评价大赛报告
BIEA国际青少年科创大赛6月4日正式进入第二轮比拼——视频报告，这一环节基于各队在第一轮环节中所提交的科创报告，将报告中的创意转化为现实。对此，科创大赛总设计师Alex博士在评价科创报告整体水平时曾表示：“很明显，许多团队都在努力进行彻底的研究、设计和写下他们拯救濒临灭绝的动物物种的想法。我们对比赛的参赛作品印象深刻。”
图为Alex Holmes博士在演讲
Alex Holmes博士在英国科创领域拥有极高声望，她不仅是2015年英国国家科学教学奖得主，还在许多国际会议上发表了关于推动STEM教育的演讲，并为STEM学校撰写过相关书籍。提到此次科创大赛各国家地区提交的创意报告，Alex博士分享了她对整体报告的看法。
此次参赛动物的种类令人印象深刻，不少动物与参赛队伍所在地区相关，这让我们在学习STEM的同时也增长了很多关于动物的知识。比如 Coleraine文法学校关于姥鲨的研究，这种鲨鱼曾在爱尔兰水域出现过，但后来很少再看到；来自波黑的Srednja skola Jablanica学校队伍则主要研究波黑境内的野生动物，包括猞猁、狼和摩弗伦羊；来自印度的visakha valley 学校选择了小熊猫作为他们的项目重点；谢菲尔德帕克学院的一个团队则选择了有“塔斯马尼亚魔鬼”之称的袋獾作为保护对象。
图为Alex Holmes博士出席BIEA STEM论坛
除了在动物选择上各队伍为大赛评委们留下了深刻印象，一些团队在报告中叙述了创新的实验方法也令人难以忘记。有一个研究小组在达尔文狐身上进行了一项实地测试，目的是通过无人机在不同高度对动物进行计数。还有一个团队在关于海龟的报告中测试了不同材料的强度，并测量了发动机的推力，以帮助确定最终的无人机规格。还有很多团队使用CAD和3D打印来协助改造无人机。来自美国的Topkids Center队伍为他们的双峰驼项目提供了一个出色的设计规范；而英国肯特中学的一个小组借助3 D打印来设计他们的无人机规格，并为他们所保护的动物斑马开发了一条飞行模拟路径。来自杭州上海世界外国语小学的研究小组还将5G无线信号技术运用到无人机上，以此来对面积巨大的藏羚羊保护区进行深度考察。
Alex Holmes博士表示：“基本所有参赛团队的报告都展示了优秀的改造创意，同时对团队角色进行了清晰的描述。以上所述也只是众多精彩报告中的一部分，除此之外还有很多极富创意与智慧的报告无法一一列举；通过这些报告，我们完全有理由相信，各队所提交的视频以及他们的现场决赛一定更值得我们期待！”
