【BIEA英国研学团】第五、六天 探索英国高端私立学校
继前几天的英国研学团精彩报道之后，今天给各位老师带来的研学团第6、第7天行也同样看点多多！学员们不仅访问了英国高端私立学校圣特蕾莎（St. Teresa's school），同时还对伦敦这个国际化且历史底蕴深厚的城市进行了深度游览。现在就跟上小助手的镜头，一起看看学员们这俩天都有啥收获吧！
St. Teresa's school
圣特蕾莎学校(St. Teresa's school)是一所私立女子学校，BIEA董事Mike Farmer在该校担任校长。到访的这一天，Mike董事和园长一早就着正装在门口等着迎接学员们了。
Mike董事和园长迎接研学团学员
据Mike董事介绍，圣特蕾莎学校(St. Teresa's school)设有幼儿园部、小学部、中学部。学校平均每年76%学生可在A-level中获得A*-B 的优秀成绩进入世界知名大学。同时学校幼儿园部还被英国私立学校检查委员会（ISI）评为英国杰出幼儿园（Outstanding），学生家长对学校的教学环境、教学水平和多元课程等一直非常肯定与喜欢。
藏书量丰富的图书馆
参观过程中，学员们发现圣特蕾莎学校(St. Teresa's school)的基础设施配备非常到位：藏书量丰富的图书馆，设备齐全的科学馆等都为学生的自主探索提供了很大支持。学校同时很重视学生身体素质的发展，为学生提供了多种多样的体育活动，如马术课、网球课、游泳课等等。学生们每周都必须参加一些户外活动。
学员们参观校园里的森林活动区域
Mike董事还介绍，为了让高年级的学生提前适应大学生活，学校新建成了一个符合大学课堂的教学楼，该楼包括自习室、研讨室、演讲室等，在这里学生可以提前适应大学的学习生活。
当然，圣特蕾莎学校(St. Teresa's school)的幼儿园部是学员们着重关心的。因此在参观过程中学员们也考察得非常仔细。
学员们参观幼儿园部户外活动区角
圣特蕾莎学校幼儿园部的班级中设有各类区角，包括角色扮演区、创造区、读写区、阅读区等。儿童可以随意选择自己喜欢的区角游戏，老师也会根据他们的兴趣和发展需要，定期更换投放的材料。据园长介绍，该园每周四都会开设“Forest school lessons”森林学校（户外学习）课程，森林课程一直持续到孩子们小学二年级Year 2。
颁发CPD证书
紧凑的学校参观行程之后，学员们迎来了整个研学行程中最激动人心的一刻——取得CPD证书！
学员们取得CPD证书后的合照
Mike董事为学员们颁发了本次研学团的结业证明并和大家亲切合影。Mike董事寄语道：“希望能和各位园长有持续的合作，将两国优秀的教育理念落地并传播出去，一同为了孩子的茁壮成长而努力。”
Mike董事在为学员颁发证书
伦敦文化历史行
在紧凑的参观考察行程之后，学员们便在BIEA工作人员的带领下到伦敦进行深度文化游。首站便是参观世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆——大英博物馆。之后学员们还欣赏了英国马术并在英国议会大厦体验超级地道的英式下午茶。
学员们在大英博物馆参观
学员们欣赏皇室象征的英国马术
打卡伦敦地标性建筑——伦敦眼
在议会大厦品味传统英式下午茶
【BIEA英国研学团】第三、四天 深入考察3所各具特色的英国幼儿园
Hello，各位等着研学团考察新闻的老师们，今天小助手又给你们带来了超级新鲜热辣的英国幼儿园现场考察报道啦。研学团的第三、第四天，学员们一行深入3所英国幼儿园考察，并从这3所各具教学特色的幼儿园中学习到了宝贵的园所运营管理经验。现在我们就一起来看看这3所幼儿园到底是怎样的吧！
The Pilgrims’ school
学员们参观的这所学校是创办于公元676年的私立日制和寄宿制男子小学，该校在英国是极具名望的千年名校。
学员们进校参观
一到达The Pilgrims’ school，扑面而来的感受就是满满的英伦学校贵族范。校长Tom Burden在门口迎接了学员们，双方友好的问候之后，Tom校长开始带领学员们进入学校参观并介绍学校的基本情况。
Tom校长说，学校的历史沉淀与教学经验让他们发现，男孩与女孩在注意力与学习发展存在不同情况，男女分校教育其实对孩子吸收知识更有利，所以学校一直秉承传统的男女分校教育。
Tom校长跟学员们介绍学校
参观过程中，刚好遇到有学生在上音乐课，因此学员们非常幸运地一起观摩了由专业音乐教师组织开展的一节音乐课。只见音乐老师先是伴着音乐叫孩子们的名字，然后通过各种不同的方式即兴演奏帮助孩子们进行发声训练。由于学校最近在开展关于“太空”主题的活动，所以音乐活动也就围绕着太空展开。学员们一起聆听了孩子们关于“宇航员”的歌曲合唱。
随后学员们又在校长的带领下到幼儿园部和小学部进行参观。
老师在向学员展示记录
学生作品，基于毕加索创意肖像画
Ann Bernadt Nursery
Ann Bernadt Nursery是一所包容性非常强的幼儿园，这里的幼儿来自世界各地。一进校门我们就看到了墙面上标记着各个孩子国籍的地图。
标记着孩子国籍的地图
园长Lynne Cooper与助理园长Levia Ostrove-Pound一起非常热情地欢迎学员们的到来并带领学员参观各个区域、室内室外的活动设施。在参观过程中，幼儿园墙面的一幅教职员工的职责角色墙（见下图）引起了学员们的强烈兴趣与关注。
教职工的角色墙
而后，学员们开始就教师的师资水平问题和Lynne园长展开了激烈讨论。从园长口中学员们得知：英国幼儿园的教师从业者也分为不同的等级，如level1、level2，level3等，其中不同水平的从业者所对应的师幼比也各不相同。
虽然教师水平有不同的等级，但是Lynne园长强调，无论什么等级的老师，我们都相信我们的员工都有足够的能力陪伴、照顾幼儿的成长，只是在工作分工上有所区别。学员们听到这里也频频点头表示赞同。
New River Green Children’s Centre
在New River Green儿童中心，由于中心规定只能现场观察但不能拍照，因此我们只在大门口拍了一张留以纪念。
New River Green是一所当地政府管理的儿童中心，为6个月至5岁的儿童提供全面的保育和教育服务，同时也提供学前和托幼服务。该儿童中心也会为父母提供包括课程、咨询等多种服务，如母乳喂养、特殊需要幼儿的家庭支持等等。
家园合作可以说是该园的一大特色，中心通过建立良好的家园合作模式帮助促进幼儿的学习发展。学员们对这模式也非常感兴趣，因此在参观过程中跟中心负责人非常深入地探讨了幼儿园应如何开展具有实际意义的家园合作问题。
精彩花絮：
学员们的合照
学员们的午餐
学员们在温彻斯特天文馆
这两天的英国幼儿园考察行程，由于一些园所的硬性规定，因此无法给各位未能参团的老师们介绍过多信息和推送图片。不过，可以分享值得分享的资讯小助手都毫无保留地分享给各位老师了哦。想实地考察体验英国幼儿园办学的老师们不妨考虑报名下一期的研学团啦。
【BIEA英国研学团】第二天 与英国幼儿园森林课程的亲密接触
今天是BIEA英国研学团的第二天，老师们一早就精神饱满地再次来到Archway children centre接受研学培训。今天为大家上课的老师是Ciara和Sadie。
Archway门口先来张合照纪念 ：）
Ciara是Archway children centre和 Nursery School的园长，毕业于英国教育硕士PGCE项目，曾带领多家幼儿园取得outstanding 杰出等级。Sadie则是森林课程的专家，有过多年的森林课程实践经验。在两位专业老师的带领下，学员们开启了今天的特色课程——森林活动的一天学习之旅。现场都有什么实用的干货与有趣的内容呢？各位老师请往下看！
一、什么是森林学校？
在课程的开始，Ciara园长就跟学员们讨论了一个很重要的问题：为什么户外活动很重要？在学员们的各抒己见中，Ciara园长做了最后的总结：无论是中国还是英国的小朋友，都不可避免的被电视，手机等久坐不动的屏幕化活动占据了大量的时间，孩子们缺少走出房间奔跑，接触自然的机会。这也是越来越多的幼儿园选择森林课程的原因。
在向各位学员阐述了森林课程的重要性之后，Ciara园长又跟各位学员讲述了其由来与在教学中起到的促进作用。
森林学校的概念起源于1927年，在北欧广泛传播，1994年引入英国。它是指成人定期提供机会，通过在林地环境中提供动手的学习机会来实现和培养儿童的信心。
森林学校的优势
建立儿童的信心和独立
提高社会技能，学会团队合作
发展身体运动技能
培养冒险精神
等等……
二、Archway如何实践森林课程？
Archway儿童中心一直是践行森林课程的佼佼者，森林教育也是该中心的特色与口碑课程之一。因为很多学员都非常想了解Archway是如何实践该课程的。对于学员的热切期待，Ciara园长也非常大方热情地向学员们分享了Archway在森林课程方面的践行心得。
Ciara园为学员们上课
在Archway，幼儿每周会上一次森林课程，每次时长2个小时。森林课程怎么上呢？Ciara园长邀请了Sadie老师为学员们进行教学演示。Sadie老师将带来的一组园所里小朋友安排好坐在各自的位置上，开始在现场为大家演示森林课程的过程。学员们全神贯注地边听Sadie老师说话边看Sadie老师如何将进行手上的操作。
只见Sadie老师将小朋友们要去森林探索的衣服和树枝等材料一一在地上摆放整齐，然后又跟小朋友们开始讲解在森林探索过程中的注意事项。之后Sadie老师假设已经跟小朋友们到达森林了，小朋友们可以开始进行森林活动。在这个过程中，Sadie老师开始跟小朋友们讨论和认识什么是安全，然后引导小朋友们感受触摸自然材料，其中又融入了EYFS其它领域的内容（如数学中比较的概念，比较树枝的长短等）。
Sadie老师演示森林课程
整个演示过程，Sadie老师都非常认真投入，小朋友们也配合得非常好。学员们在观看演示的过程中不时拿起手中的笔记下要点，不时拿起手机拍拍地面上的道具，整个过程都非常专注严肃。学员们激动的观摩心情还未平复，Ciara园长又提出一个令学员们都非常兴奋的建议——到Archway的后花园参观参观。
三、参观Archway后花园
Archway的后花园其实是该儿童中心的一个户外区域，由于被打造成一个“有山有水”的自然小花园，因此一直以来都非常吸引人。在这个后花园里，孩子们即使不去森林公园也能做一些森林活动。
Archway的后花园里有几大区域
1）泥巴厨房Mud Kitchen：玩，塑造泥巴的过程锻炼了大肌肉和精细动作的发展，同时儿童需要奇思妙想制作自己的食物，是非常经典的想象游戏。
2）会跳舞的树枝Dance Sticks:为孩子提供不同大小的树枝，绳子和布料，孩子们用这些材料来制作能配乐的会跳舞的树枝。
3）图案的制作Pattern Making: 运用开放式材料让孩子随时记录和表达自己的想法。
4）基础木工技能—使用树桩：使用锤子和钉子在木桩上操作，学习工具的正确使用方法，培养专注力。
学员们在Ciara园长和Sadie老师的带领下一起参观了后花园各个活动区域。参观过程中，针对在国内幼儿园非常少见的区域如泥巴厨房、木工技能等，老师们在被这些区域吸引的同时也就能否借鉴到国内实践展开了热烈的讨论。
学员们Archway老师交流教学
学员们还和Ciara园长互相分享了中英两国的幼儿园情况，有学员跟Ciara园长介绍了中国的幼儿园的集体教学活动，区角游戏的设置等等。Ciara园长一边认真听学员们的分享一边非常理解地点头。
最后，Ciara园长非常耐心而专业地向学员们讲起英国森林活动的开展情况并补充道：老师们为什么大胆的让孩子去玩钉子、锤子这些看似危险的工具呢。因为Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.（告诉我的，我会忘记，教过我的，我可能会记得，我参与的，我才会学到。）让孩子们亲手参与，动手的活动才是属于他们自己的，才能真正在实践中成长。
Ciara园长最后这句话让学员们非常震撼也深受触动。以至于后花园参观结束后，学员们还依依不舍。
四、精彩花絮
参观完后花园，Ciara园长带领学员们讨论了森林活动中工具的投放并将园所的森林活动手册，照片分享给大家，学员们纷纷拍照作为学习的样本。
学员们在拍森林活动手册的样本
紧凑的学习与开放的教学交流之后，学员们和Ciara园长、Sadie老师合影，结束了在Archway的学习。
Archway行程之后，学员们还应邀参加了BIEA国际青少年STEM与动物保护高峰论坛暨BIEA 2019国际青少年科技创新大赛启动仪式。学员们在签名版上留下了自己的名字，并通过现场的演讲与专家论坛了解了目前英国STEM教育的现状与发展方向，同时还与BIEA国际青少年科创大赛设计师Alex Holmes亲切合影。
学员与Alex的合照
晚餐的时候大家还体验了一把伦敦当地的网红餐厅——斧刀牛排
学员们体验伦敦网红餐厅
